为加强班级文化建设，推动各班形成良好班风，培养团队协作精神，提升班级凝聚力、影响力，促进各年级、各班级间的交流学习，提升学生自主管理能力，营造积极向上的校园文化氛围，兰州达德职业学校开展了以“文化润心，环境育人” 为主题的班级文化评比活动。
教室是学生学习的主要场所，因而对教室的布置不可忽视，教室的布置是班级文化的重要组成部分；在班级环境布置中，学生充分发挥了主体性，在设计的过程中，并不是一切都由教师做主，而是让学生做真正的设计者，让学生们打造最亮丽的风景线。
班级是全班师生共同的“家”；科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化的另一个重要内容，是良好班风得以形成的有力保证；一个良好班级的形成，必须要有适合本班的切实可操作的制度。此次班级文化墙展示活动，让每一面墙壁都“说话”，每一个角落都启智，每一处环境都育人。不仅美化了学习环境，营造了浓厚的班级文化氛围，也展示了学校朝气蓬勃、积极向上、环境优雅的全新校园文化风貌。真正实现了“环境育人”的无声功效，让班级文化成为学校文化建设中一道亮丽而永恒的风景线。
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